Морально – етичне виховання
Тема: Обереги рідного дому. З історії мого села.
Обладнання: родинні обереги( приносить кожний учень), фотографії із зображенням краєвидів рідного села,вирізане силуетне зображення дитячої руки, штучна квітка.
Хід заняття
І.Організаційний момент.
ІІ. Повідомлення теми та мети заняття.
ІІІ. Робота над темою заняття.
1. Вступне слово вчителя.
2. Виступи учнів( кожний учень розповідає про обереги рідного дому, демонструють те, що принесли; прикріплюють фотографії на дошці).
3. Читання віршів напам’ять( складені вчителем).
У кожного – село рідненьке,
Милує око, хоч й маленьке.
І ми все дивимось навколо,
Для нас все любе: річка, поле.
Ось подивись – блакитне небо,
Як очі радісні у тебе,
Як простір дальній та безмежний,
Як річки колір незалежний.
Усе тут гарне та прекрасне:
Над полем світить сонце ясне,
Пшениці колоски налиті
Гойдають золотисті віти.
Ось ліс розкинувсь Мемричанський,
Такий могутній , величавий.
Сюди бажаючі приходять,
Приємно час в красі проводять.
Як вийдеш ти на Лису гору,
Здається - полетів угору.
Село усе як на долоні,
Душа твоя як у полоні.
Біжить долиною, як стрічка,
Чудова наша Вовча річка.
Стоять оселі у задумі,
Гадає кожний свої думи.
Минуле нам дарує згадку,
(про це ми знаємо ще змалку),
Як Катерина землю дарувала,
Голіцину за вірність віддавала.
На землях княжих, у долині,
Стоїть село його понині.
І Галицинівкою воно зветься,
Життя в селі тут досі б’ється.
Землі минулим треба дорожити,
Щоб нам усім було спокійно жити,
Щоб пам’ять своїх предків берегти,
Для себе місце на Землі знайти.
4.Узагальнююче слово вчителя.
5. Прикріплювання паперових ручок навколо фотографій із зображенням села.
ІV.Підсумок заняття.( Передають штучну квітку по колу, розповідаючи про те , за що вони люблять своє рідне село).
Розробка заходу
Вчителя 2-го класу
Галицинівської ЗШ I-III ступенів
Пунько Олени Олександрівни